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1958年，遼寧大學成立“生化系”，成立之初即建立了基礎生物學實驗室，承擔動物學和植物學專業的實驗教學任務，重點培養學生對基礎生物學理論的認知能力。        

1978年，在基礎生物學實驗室的基礎上又建立了微生物學實驗室，實驗教學內容涵蓋了動物學、植物學、微生物學、環境保護學等生物學相關專業，實驗室不僅能滿足宏觀生物學實驗需求，而且能夠支撐微觀生物學相關實驗教學。

1980-2005年間，隨著生命科學的發展，學院又相繼增設了微生物發酵工程、微生物應用技術、生物化學、遺傳學、免疫學、細胞生物學、分子生物學、基因工程等實驗室，滿足了新的實驗教學需要。  

2005年，根據遼寧大學建設“教學—研究型大學”的目標定位，我們進一步明確了以提高學生綜合能力為主旨的實驗教學設計思路，加大學院實驗室建設投入力度，學校累計投入中央地方共建實驗室及日元貸款等資金500余萬元，用于擴大實驗室建設空間，調整實驗室結構，將實驗室數量擴展到7個基礎教學實驗室和13個專業實驗室。  

2006年，學院將“基礎生物學實驗室、微生物學實驗室、遺傳學實驗室、分子生物學實驗室等7個基礎教學實驗室和部分專業實驗室進行整合， 建立了“遼寧大學生物學實驗教學中心”，形成了輻射生命科學院、藥學院、輕產學院，服務多學科的實驗教學平臺。 

2009年，生命科學院將“基礎生物學實驗室”和“微生物學實驗室”整合形成了“動物資源與疫病防治實驗室”獲批為遼寧省重點實驗室。

2013年，為適應現代化的教學需要，中心進一步融合了專業實驗室，以增強學生創新精神和實踐能力為主旨，以深化實驗教學改革為動力，建設優質實驗條件和建立實驗資源開放共享機制，構建了開放多元的發展格局和新型的教學實驗體系，取得了顯著效果。特別是“遼寧大學生物學創新創業實驗室”、“生物大分子計算模擬與信息處理工程技術研究中心”以及遼寧省大學生校外實踐教育基地“仙人洞國家級自然保護區大學生校外實踐教育基地”的獲批為中心的進一步發展提供了十分必要的資金及實驗資源保障。

綜上，經過近60年發展，遼寧大學生物學實驗教學中心實現了實驗教學由單一認知能力培養向應用與創新相結合綜合能力培養的轉變，實驗教學范圍從單一服務生物學的教學實驗向輻射三個學院多個專業的實驗教學的轉變。目前中心教學實驗室面積達1110余平方米，各項實驗設備合計1488余萬元。中心承擔生命科學院生物技術專業、生物科學專業本科生的所有生物學基礎課程實驗、專業實驗、綜合設計性實驗、創新實驗的教學任務以及藥學院和輕產學院的生物學相關實驗教學任務。